概念性知識是一種較為抽象概括的、有組織的知識性類型。各門學科中的概念、原理、理論都屬于這類知識。概念性知識的特點是抽象概括性和組織性。

材料成型專業(yè)需要掌握的基本知識

該專業(yè)覆蓋了金屬的液態(tài)成形、固態(tài)成形以及連接技術等領域的知識，在國民經濟生產中占有非常重要的地位。
本專業(yè)是江蘇省建設的特色專業(yè)，專業(yè)教學特色鮮明，形成三個特色方向：1、數字化成型與控制；2、先進連接技術；3、冶金自動化。本學科及相近學科有碩士學位、博士學位授予權，與美國、英國、德國、日本等著名大學開展合作交流與培養(yǎng)，為學生的進一步深造提供了優(yōu)越的條件。
該專業(yè)緊緊圍繞我國的國民經濟建設和社會的需求，為國家培養(yǎng)在材料成型領域內具有綜合知識的高級技術人才。通過在校四年的學習，使學生成為既具有較為扎實的基礎理論知識，又具有一定的專業(yè)知識的專門人才。歷屆畢業(yè)生一次就業(yè)率較高，都在95%以上，質量優(yōu)良，綜合素質良好，得到用人單位的好評。本專業(yè)的人才社會需求面廣量大，多年來一直是處于供方市場的狀態(tài)。
　　該專業(yè)建設整體目標是：將材料成型及控制工程專業(yè)建成全省一流的專業(yè)，形成江蘇大學的特色專業(yè)。成為江蘇省新材料及新材料成型技術、新產品開發(fā)和人才培養(yǎng)的重要基地。通過調研，確定了面向21世紀具有專業(yè)特色的人才培養(yǎng)目標和方案，重點是強調知識、能力、素質并重，強調培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。
　　本專業(yè)培養(yǎng)具備機械熱加工基礎知識與應用能力，并能在工業(yè)第一線從事熱加工領域內的設計制造、試驗研究、運行管理和經營銷售，并可從事相關專業(yè)的教學、科學研究工作及進一步深造的高級工程技術人才。本專業(yè)學生主要學習材料科學及各類熱加工工藝基礎理論與技術和有關設備的設計方法，實驗研究、環(huán)境保護及資源綜合利用的基本理論和基本知識，受到現代機械工程師的基本訓練(其中包括熱加工工藝制定、工程設計、測試技能和科學研究的基本訓練)，具有從事熱加工工藝及設備設計、生產組織管理的潛能及相關專業(yè)開拓能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1、要具有較好的外語能力，掌握計算機的基本技能。
2、掌握熱加工工程技術的基本理論和基本知識，掌握熱加工工藝與設備設計方法。
3、對熱加工工程中的新材料、新工藝、新技術要具有一定的研究和開發(fā)能力。
4、熟悉國家對熱加工關于生產、設計、研究及開發(fā)、環(huán)境保護等方面的方針、政策和法規(guī)。